ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยระดับO-NETและA-NETนั้นเป็นเครื่องชี้นำการศึกษาของประเทศ เพราะถ้าข้อสอบออกมาแนวไหน ครูมัธยมทั้งประเทศก็จะสอนตามแนวนั้น แต่พอเห็นข้อสอบO-NET วิชาสังคมปี50แล้วรู้เลยทำไมการศึกษาไทยถึงไปไม่ถึงไหน ทำไมเด็กไทยคิดไม่เป็น 

     และนี่คงเป็นคำตอบว่าทำไมการศึกษาไทยถึงตกต่ำได้ขนาดนี้ เชิญลองอ่านดู ถ้าเห็นด้วยมาช่วยกันรณรงค์ให้เขาปรับปรุงตัวด่วน !!!

นี่คือตัวอย่างบางส่วน  

ข้อที่1.ชาวมุสลิมในประเทศไทย มาเลเซีย และอินโดนีเซียส่วนใหญ่นับถือนิกายใด?

ตอบ. ซุนนี

วิจารณ์-การตั้งคำถามแบบนี้ทำให้เด็กเรียนหนังสือแบบท่องจำเป็นนกแก้วนกขุนทอง ไม่ได้ประโยชน์อันใด ถ้าจะถามเรื่องนิกายควรถามว่า แต่ละนิกายของศาสนาอิสลามนั้นมีหลักการแตกต่างกันอย่างไร 

ข้อที่2. เทวฑูตที่นำโองการของพระเจ้ามาประทานแก่นบีมูฮัมมัดจนเป็นคัมภีร์อัลกุรอานมีชื่อว่าอะไร

ตอบ.ญิบรออีล

วิจารณ์-ท่องจำอีกแล้ว ถ้าจะถามควรถามว่าโองการของพระเจ้านั้นมีเนื้อหาว่าอย่างไร

ข้อที่4.คัมภีร์พระเวทใดเก่าแก่ที่สุด?

ตอบ.ฤคเวท

วิจารณ์-ถ้าเด็กตอบได้แล้วจะทำให้เด็กเข้าใจศาสนาได้อย่างไร ถ้าอยากถามควรถามว่า คัมภีร์พระเวทแต่ละคัมภีร์นั้นมีเนื้อหาเช่นไรและแตกต่างกันอย่างไร?

เจอไปสามข้อแล้วทำให้รู้สึกว่าคนออกข้อสอบน่าจะมีความฝังใจบางอย่างกับนกแก้วหรือนกขุนทองแน่ๆเลย

ข้อที่5. วันศุกร์ศักดิ์สิทธิ์ของคริสศาสนาหมายถึงวันใด?

ตอบ.วันที่พระเยซูสิ้นพระชนม์

วิจารณ์-ท่องจำอีกแล้ว ถ้าอยากถามควรถามว่าวันดังกล่าวมีสาระสำคัญอย่างไรถึงจะถูก

ข้อที่10. การจัดกลุ่มธรรมในหลักอริยสัจ4ในข้อใดไม่ถูกต้อง

1.ทุกข์-ขันธ์5โลกธรรม8 2.สมุทัย-นิวรณ์5อุปทาน4

3.นิโรธ-ปฏิจจสมุปบาท กรรม12 3.มรรค-อปริหานิยธรรม 7 มงคล

ตอบ.(3) แต่เห็นข้อนี้แล้วไม่อยากตอบเลย อยากนอนนหลับมากกว่า

วิจารณ์-ที่คนไทยที่นับถือศาสนาพุทธมีคุณธรรมต่ำลง เพราะเราเรียนศาสนากันแบบนี้หรือเปล่า เราเรียนศาสนาเหมือนเรียนวิชาบาลีอย่างนั้นแหละ แทนที่จะเรียนเนื้อหาและข้อคิดหรือปรัชญาจากศาสนา กลับเรียนไปเพื่อท่องจำภาษาบาลี แล้วมีกี่คนที่เข้าใจ

พอเห็นโจทย์ข้อนี้แล้วนึกถึงการสวดศพที่เป็นภาษาบาลีที่คนฟังไม่มีใครเข้าใจ แต่ต้องนั่งฟังเป็นชั่วโมง สุดท้ายงานศพก็กลายเป็นที่นั่งคุยกันของคนที่ไม่ค่อยได้เจอกัน โดยไม่ได้แก่นธรรมอะไรกลับมาเลย-เศร้าจัง!

ข้อที่20.ประเพณีใดที่เป็นที่นิยมทั้งในภาคกลางและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

1.การวิ่งควาย 2.การทำขวัญข้าว 3.การไหลเรือไฟ 4.การตักบาตรเทโว

ตอบ.2

วิจารณ์-อยากรู้จังว่าคนถามเขามีปัญญาถามแค่นี้หรือ ถามแบบนี้แล้วจะได้อะไรขึ้นมา ถ้ามีปัญญาจริงจะต้องถามว่า ประเพณีแต่ละอย่างนั้น มันสะท้อนสังคมอย่างไร ให้ข้อคิดหรือสอนอะไรได้บ้าง หรือมันสะท้อนสภาพความเป็นอยู่ในยุคสมัยนั้นๆอย่างไร

ข้อที่80. หน่วยงานใดควรเป็นผู้รับผิดชอบในการจ่ายค่าชดเชยแก่ประชาชนที่ได้รับความเดือดร้อนเนื่องจากเสียงเครื่องบินขึ้นลงสนามบินสุวรรณภูมิ

1.กระทรวงคมนาคม 2.กระทรวงมหาดไทย 3.บริษัทท่าอากาศยานไทย 4.ท่าอากาศยานกรุงเทพ 

ตอบ.ข้อนี้น่าจะไม่มีคำตอบนะ เพราะโจทย์ถามว่าหน่วยงานใด"ควร"เป็นผู้ที่รับผิดชอบ ไม่ได้ถามว่าตามข้อเท็จจริงแล้วใครเป็นผู้รับผิดชอบจ่ายค่าชดเชย

เพราะคำว่าควรนั้นเป็นสิ่งที่ถกเถียงได้ ควรหรือไม่ควรสำหรับเรื่อบางเรื่องไม่สามารถนำมาออกข้อสอบได้เพราะมันไม่มีเครื่องชี้ชัดว่า ผิดหรือถูกคืออะไร

และถึงแม้โทย์ถามว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบเรื่องนี้ ก็เป็นคำถามที่แย่อยู่ดี เพราะเท่ากับถามความจำนั่นเอง ถ้าจะถามให้มีปัญญาหน่อย ควรถามว่าทำไมเราถึงต้องจ่ายเงินชดเชยดังกล่าวด้วย

ข้อ62.บุคคลใดมีบทบาทสำคัญในการเจรจาแก้ไขสนธิสัญญาเบาว์ริง

ตอบ.ดร.ฟรานซิส บี. แซร์

วิจารณ์-เศร้าๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ เราเคยเศร้าใจกับคำถามที่ว่ากรุงศรีอยุธยาเสียกรุงแก่พม่าครั้งแรกในพ.ศ.ใดมาแล้ว เพราะการถามเช่นนั้นเป็นการสอนให้คนเอาแต่ท่องจำ ทำให้คนไทยคิดไม่เป็น และพยายามแก้ไขว่าที่ถูกต้องควรจะถามว่า เหตุใดเราจึงเสียกรุงครั้งแรกมากกว่า

พอเจอคำถามข้อ62นี้ก็ทำให้เราเห็นว่าเรากำลังย้อนกลับไปสามสี่สิบปีที่แล้ว กราบงามๆสักครั้งละถ้าอยากถามเรื่องดังสนธิสัญญาเบาว์ริงควรถามว่า สนธิสัญญานี้มีข้อเสียอย่างไร ทำไมถึงต้องแก้ไข และแก้ไขแล้วเป็นอย่างไร ดีขึ้นหรือเลวลง

ข้อ49.ถ้าในปัจจุบันประเทศไทยยังใช้ระบบศักราชแบบรัตนโกสินทร์ศก(รศ.) ปีพุทธศักราช2550 จะตรงกับรัตนโกสินทร์ศกใด

ตอบ.ร.ศ.226

วิจารณ์-เฮ้อ! ประโยชน์ที่เด็กจะได้รับจากคำถามข้อนี้คืออะไร ถ้าใช้ปัญญากันสักหน่อยควรถามว่า ทำไมเราถึงเลิกใช้ ร.ศ. และการเลิกใช้ดังกล่าวมีผลดีและผลเสียอย่างไร

ข้อ75.การที่รัฐบาลไทยส่งลิงอุรังอุตังกลับคืนไปให้ประเทศอินโดนีเซียเป็นการปฏิบัติตามข้อตกลงใด

1.อนุสัญญาเวียนนา 2.พีธีสารมอนทรีออล 3.อนุสัญญาไซเตส 4. พีธีสารเกียวโต

ตอบ.(3)

วิจารณ์-ท่านผู้ชมครับเขาถามความจำอีกแล้ว มันไม่มีประโยชน์หรอกที่จะถามว่าเราส่งลิงคืนไปด้วยสัญญาใด ถ้าใช้ปัญญากันมากกว่านี้เราจะถามว่าทำไมเราต้องส่งลิงคืนไป  หรือถามว่าอนุสัญญาไซเตสนั้นมีหลักการและเหตุผลเพื่อสิ่งใด

ข้อ70.บริเวณใดในภาคกลางที่ได้รับการกำหนดให้เป็นพื้นที่ป่ามรดกโลก

ตอบ.เขตภูเขาและลาดเขาตะวันตก

วิจารณ์-ท่องๆๆๆๆๆๆอีกแล้ว ถ้าอยากให้ปัญญาคนมากกว่านี้ควรถามว่า หลักการในการให้พื้นที่ใดเป็นพื้นที่ป่ามรดกโลกนั้นเขาใช้หลักการเช่นใด หรือเราจะต้องทำอย่างไรให้พื้นที่ป่าของประเทศไทยเป็นพื้นที่ป่ามรดกโลก

ข้อ63.ข้อใดเป็นลักษณะของการสร้างบ้านเรือนในภาคเหนือของไทย

ตอบ.การสร้างบ้านใต้ถุนสูงหน้าต่างน้อย

วิจารณ์-จำจำจำจำๆๆๆๆๆ แล้วมันได้อะไรกะอีการแค่รู้ว่าบ้านของไทยในแต่ละภาคนั้นมีลักษณะอย่างไร  ถ้าอยากให้คนไทยคิดเป็นต้องถามว่าการที่บ้านของคนไทยภาคเหนือมีใต้ถุนสูงและหน้าต่างน้อยนั้นมีเหตุผลหรือความเกี่ยวพันกับภูมิประเทศหรือประวัติศาสตร์อย่างไร

ข้อ.61 ขรัวอินโข่งมีผลงานเด่นด้านใด

ตอบ.การวาดภาพสามมิติ

วิจารณ์-ไม่อยากวิจารณ์แล้ว แต่ฝากถามคนที่ออกข้อสอบว่าถ้าบุตรหลานท่านตอบข้อนี้ได้แล้วชีวิตเขาและประเทศชาติจะดีขึ้นอย่างไร

ข้อ56.ประวัติศาสตร์ยุโรปตะวันตกร่วมสมัยเริ่มต้นเมื่อใด

ตอบ.ภายหลังสงครามโลกครั้งที่สอง

วิจารณ์-ถามไปทำไม ลองเปลี่ยนคำถามใหม่เป็น ประวัติศาสตร์ยุโรปตะวันตกร่วมสมัยนั้นต่างกับประวัติศาสตร์ยุโรปสมัยก่อนอย่างไร

ข้อ29.การประชุมอาเซ็มเป็นการประชุมระหว่างผู้นำจากภูมิภาคใด

ตอบ.เอเชียและยุโรป

วิจารณ์-นี่แหละแก่นแท้แห่งปัญหาการศึกษาของชาติ สิ่งที่เราต้องการรู้คือความสำคัญของการประชุมอาเซ็ม ประโยชน์หรือผลเสียที่เราได้จากการร่วมประชุมนี้มากกว่าที่ประชุมนี้มีใครบ้าง  

ข้อ36. ผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการรับรองฉลากเขียวแสดงว่าผลิตภัณฑ์นั้นผ่านการประเมินใด

ตอบ.มาตรฐานคุณภาพและสิ่งแวดล้อม

วิจารณ์-ถ้าอยากให้ข้อสอบสร้างปัญญาให้กับคนนั้นควรถามว่า "การที่ผลิตภัณฑ์ใดจะได้รับการประเมินให้ผ่านการรับรองฉลากเขียวซึ่งเป็นการรับรองมาตรฐานคุณภาพและสิ่งแวดล้อมนั้น จะต้องผ่านการประเมินด้วยเกณฑ์เช่นใดบ้าง?"

***** หากท่านเห็นด้วยกับข้อความข้างต้น โปรดช่วยกันเผยแพร่และบอกต่อ เพื่อให้ทุกคนได้รู้ข้อมูลนี้ และท่านสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแอดมิชชั่นส์ได้ที่เว็บบอร์ดหรือ คลิกที่นี่ ******